当前位置:首页 > 职场资讯 > 职场充电

2017年安全主题班会课教案_安全主题班会课教案优秀篇

时间:2019-08-12 21:50:53

  导语:安全主题班会告诫同学们人的生命只有一次,生命是如此的脆弱,需要精心的呵护,无视安全,就是无视生命的存在。下面是YJBYS小编整理的2017年安全主题班会课教案,欢迎参考!

  2017年安全主题班会课教案一

  教学要求:

  1.知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。

  2.能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护能力。

  3.觉悟方面:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

  教学过程:

  一、乘坐接送车安全教育

  不乘无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;不乘坐黑车,因为黑车是“三无”车辆,安全隐患最大。拒绝乘坐非法运营三无接送车、拒绝乘坐超载的接送车,拒绝乘坐驾驶员经常超速违章的接送车,拒绝乘坐驾驶员有酒后驾车行为的接送车,乘车时不向窗外招手探头,上车后按座位安静地坐着,不打吵,绝不允许站着,乘车须抓紧扶手,车上拥挤时注意锐利物品,车停稳后再下车,做到上下车不拥挤。

  二、预防和应对社会安全类事故

  1.自己单独在路上走,不认识的人和你说话时,如果话题不对,不要搭理。

  2.放学回家时,不要乘坐任何陌生人提供的交通工具。

  3.陌生人给你饮料和食品时,不要随便接受,更不要轻易饮食。

  4.上学、放学走在行人稀少的街道或建筑物旁,不要停留、玩耍。

  5.上学、上街一般随身不要带太多的钱或贵重物品,也不要想别人加以炫耀。

  6.遇到不法分子对你有侵害行为时,如果周围没有行人,可高声呼叫;或者假装认识周围的家长、同学,喊他们的名字;来不及逃脱时,要设法周旋,拖延时间,或想办法变换地方,等候救援。

  7.放学路上,有陌生人提出让你做好事时,不能轻易答应,也不能离开路队。

  8.现在有许多不良少年总是利用小学生胆小势弱的特点,向小学生敲诈财物。对此,小学生可以通过以下几点来防敲诈:放学后,与同学结伴而行,尽早回家;书包里放些零钱以备遭遇歹徒时,用之保护自身安全;一旦被歹徒纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或报警求救;及时向老师报告,由警方依法惩治恶少。

  三、受到不法分子侵害如何报警

  小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害,仅凭同学们自身的力量很难防范,最有效的方法就是向公安部门报告。

  1.匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记,以便发生异常情况时及时拨打。

  2.拨打110电话,要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容,以便公安部门及时派员处理。

  3.打报警电话是事关社会治安管理的大事,千万不要随意拨打或以此开玩笑。

  四.独自在家的安全防御知识

  我们独自在家时,应及时把门锁好。如果听到有人敲门,要通过门镜辨认来人。对不认识的人,不管他有什么理由,也不管他是什么身份,都不要给他开门。而且可以像父母在家一样,喊爸爸妈妈,说有不认识的人来敲门,把坏人吓跑。

  1.有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等,骗开了门,入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察,记住陌生人的身高、面相、衣着等,以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。

  2.如果来人声称是你父母的同事,并能叫出你的名字和你父母的名字,也要提高警惕,不能开门,但可以问他有什么事,记下来告诉父母。

  3.如遇到坏人以各种理由闯入家中,要在保证人身安全的情况下,与坏人斗智斗勇。如将自己的屋门反锁后,用电话报案,要注意说清楚自己的详细地址;也可用计将坏人吓跑,但要记住坏人的身高、外貌特征,并迅速报案。但不要与坏人硬拼,要注意保护自己的生命及人身安全。

  五、加强校园安全防卫意识教育

  1.课间活动是我们上完一节课,放松身心让大脑休息的一种积极的方式,应做一些安全有益的课间活动,如跳绳、踢毽等活动,不要做剧烈、有危险的活动,即使做一些有益的活动同时也要特别注意安全。下列危险游戏等不可以玩。

  (1)“挤狗屎”( 2 ) “压草堆”:(3)砸夯”几个同学拉住一个同学的四肢,往地上墩屁股,容易造成被拉人的摔伤。(4)学校东边的体育器材在无老师组织安排的前提下,禁止任何同学玩耍。

  2.在操场上的活动,不得奔跑、打闹,做不安全的游戏,可以跳绳、踢毽、跳皮筋等适当、安全的游戏,以维护安静的校园环境。(旗杆台是神圣的地方,不准任何同学靠近,玩游戏)

  六.师小结:

  同学们,美丽的学校并不是安全的港湾,如果我们不注意约束我们的行为,不时时提高警惕,避开那些危险的、不安全的因素,也会造成自己和他人的伤害。同学们,为了我们能够健康、快乐的成长,请你不该做的事不要做,不安全的游戏不要玩,不该开的玩笑不要开,不健康的话不要说……

  2017年安全主题班会课教案二

  活动目标:1、使幼儿了解暑假中在家应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护及安全全意识。2、 通过讨论,认识生活中的一些常见的提示标志,理解它的用途。3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  活动准备:

  《暑假安全高家长的一封信》;一组幼儿在家危险活动视频、安全标志若干、蜡笔每人一盒;

  活动过程:

  一、 使幼儿了解暑假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过暑假

  的兴趣。

  1、 教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫

  做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

  2、 幼儿说说自己不同的见解和想法。

  3、 教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们

  叫它暑假,暑:就是热的意思。

  二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假,培养幼儿完整的

  表达能力和想象、判断能力。

  1、 教师引导幼儿:“暑假里你们想做些什么事情呢?”

  2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

  3、 那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安

  全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

  4、 出示《告家长的一封信》,老师读给幼儿听听暑假安全知识。

  5、播放幼儿在家危险活动视频。提问幼儿:可以这样做吗?不可以做

  这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。

  三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

  (1)如果小朋友很热,想去游泳,那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

  (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

  (3) 夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤。

  (4) 吃冷饮时,不能一下子吃得太多,不然会引起肚子痛,影响身体健康。

  (5) 吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮。

  (6) 独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

  (7) 出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

  四、请幼儿看安全标标志,说说是什么意思,请幼儿制作一些简单的安全标志。

  五、评价幼儿活动情况,结束活动。

  2017年安全主题班会课教案三

  目标:

  1、了解日常生活中的一些安全知识;

  2、初步建立自我保护意识。

  准备:

  1、课件;

  2、实物:鞭炮、气球

  3、录音机、图片、方向盘

  过程:

  1、导入活动,激发兴趣。

  今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?

  (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)

  老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?

  2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。

  “娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”

  ①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀.

  ②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃.

  ③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.

  3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。

  4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)

  幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。

  当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。

  学校安全教育备课记载

  授课时间 授课地点

  授课内容《电》安全系列活动一: 安全用电

  授课对象 授课人姓名

  活动目标

  1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

  2.学习词汇:插头、插座、触电。

  活动准备

  挂图“安全用电”(一)、(二)、(三)、(四)。

  活动过程

  1.通过提问,引起幼儿谈话兴趣,启发幼儿讲述电的用途。

  提问:

  (1) 天黑了,什么都看不见了,这时候我想看书怎么办?

  (2) 天气非常热,我想在一个凉爽的环境里工作,怎么办?

  (3) 房间的地毯上落了许多灰尘,我想把它打扫干净,用什么?

  (4) 灯、电风扇、空调、吸尘器,要让他们工作起来,都需要用什么?

  (5) 在我们生活中,还有那些东西也需要用电?

  小结:电有这么多的用处,它给我们带来了许多方便,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好朋友,但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。

  2.取出画面,引导幼儿观察、讨论,帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

  电在什么时候会发脾气伤人呢?请小朋友看图片,想一想他们这样做对吗?

  (1) 请幼儿取出画面(一)观察:小熊用剪刀在剪电线。提问:这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么?

  根据画面(一)引导幼儿思考、讨论:

  ① 如果你家有破损的电线怎么办?

  ② 如果马路边有断电线落在了地上,你需要通过这里,怎么办?

  ③ 能不能把电线放在靠近炉子的地方使用?为什么?

  (2)幼儿取出画面(二)观察:小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。

  提问:这只小老鼠在干什么?他这样做对不对?会发生什么问题?

  根据画面(二)引导幼儿思考、讨论:

  ① 如果电源插座已损坏,还能不能用?

  ② 如果你想看电视,可电源插头还没插上,怎么办?

  (3)幼儿取出画面(三)观察:一幼儿在浴室内洗澡,一电暖器放在潮湿的地上,小朋友伸出潮手想摸电热器。提问:这微笑朋友在干什么?这样做会怎样?

  根据画面(三)讨论:

  ① 一位小朋友正在看电视,他发现电视机上落了许多灰,就拿了一块湿抹布来抹,对吗?为什么?应该怎样做?

  ② 器内不小心弄进了水,还能不能用?为什么?怎么办?

  (4)请幼儿取出画面(四)观察:一幼儿在台灯下看书,另一幼儿把台灯放在被子里看书。根据画面(四)讨论:

  ① 夏天看电视时,能不能将盖布一直罩在上面,不取下来。

  ② 电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用?(如纸、木屑等)